Archiv

November 2021

Wir gratulieren unserem ehemaligen Auszubildenden Thomas Eckfeld (Fachangestellter für Markt- und Sozialforschung) und seinem Ausbildungsbetrieb T.I.P. BIEHL&PARTNER zu diesem tollen Erfolg. Wir freuen uns sehr, dass wir ihn während der 3-jährigen Ausbildungszeit begleiten durften und wünschen ihm für die Zukunft alles Liebe und Gute!

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Ab sofort gilt im Schulgebäude und auch im Klassenraum wieder die Maskenpflicht aufgrund der steigenden Infektionszahlen. Dies geht aus der 9. Allgemeinverfügung der Stadt Frankfurt hervor!

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Am 10. und 11. November 2021 wurden insgesamt 120 interessierten Schülerinnen und Schülern unter den Überschriften „Abitur – Was dann?  … Etwas mit Medien“ und „Haupt- oder Realschulabschluss –  Was dann? … Nur nicht ins Büro!“ informierend, abwechslungsreich und unterhaltsam fünf attraktive Berufe vorgestellt.

 

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"Genuss oder Sucht" - Unter diesem Motto fand im Rahmen des Religions-/Ethikunterrichts der 11G21 am 28.10.2021 ein Workshop zum Thema "Drogen, Sucht und Prävention" statt. Als Partner für den Workshop konnte die Fachstelle Prävention Frankfurt am Main gewonnen werden. Die Fachstelle Prävention verfolgt als Hauptziel die Förderung von Lebenskompetenzen, Verantwortung und Selbstbestimmung rund um das Thema Drogen, Sucht und Prävention.

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Fachangestellte für Medien- und Informationsdienste verlängern die Frankfurter Buchmesse und tragen mit einer kleinen Ausstellung in der Stadtbücherei Frankfurt ab 8.11. zukunftweisende und nachhaltige Projektideen aus der Branche und ihrem Beruf an Interessierte weiter. Zudem gibt es am 9.11. einen Stadtrundgang der von den Auszubildenden organisiert wurde. Weitere Einblicke gibt es bei einer Abschlusspräsentation am 11.11. in der Aula der Stauffenbergschule. Besuchen Sie die beiden Klassen!

 

 

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Das 2. Ausbildungsjahr der Klasse 11F12 Fachlageristen besuchte die Naturschule am Alten Flugplatz in Frankfurt Bonames. Außerhalb des normalen Klassenraums und unter Einhaltung von Corona Schutzmaßnahmen konnte die Klasse sich in gruppendynamischen Prozessen noch besser zusammenfinden. Dadurch wurden wesentliche überfachliche Kompetenzen wie z. B. Teamarbeit, aktives Zuhören und Kooperation gefördert.

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